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自动帐篷 陈鹤琴:我们提供机会,孩子发现世界,才是他的真世界

更新时间:2022-09-23 1:09:11 分类:家居常识 浏览:10

孩子的世界是孩子自己的探索和发现。他们为自己寻求的知识是真正的知识;他自己发现的世界才是他的真实世界。

——陈鹤琴

我们为孩子们提供探索世界的机会

孩子如何学习和发展?我们相信孩子有积极探索世界的欲望,有发现新事物、新知识的能力。因此,相比传统的教学方式,万汇更愿意让孩子在真实的情境中体验和学习,让学习过程灵活而充满乐趣,让孩子的成长真实而富有意义。搭帐篷是农场孩子们全新的主题活动。孩子们在此次活动中有哪些新发现?

我们不知道的帐篷……

什么是帐篷?野外的帐篷和我们音响房的帐篷有什么区别?帐篷有什么作用?帐篷是怎么搭建的?还有其他玩帐篷的方法吗?

对于孩子们来说,这些问题是未知的秘密,是值得探索的新世界。在去农场的路上,孩子们对即将到来的活动充满了期待。

讨论:理解和概括,提取信息

孩子们一到休息区,很快就发现草坪上搭着一个蓝色的小帐篷。 “吴叔,我们什么时候开帐篷?”孩子们迫不及待地想尝试一下。 “那你知道怎么搭帐篷吗?”孩子们开始讨论。

“我们需要垫帐篷,因为帐篷下面有垫子。”有小朋友看了农家叔叔搭的帐篷后提出建议。

“我们要把帐篷搭得高高的,我以前就是这样出去玩的”

“是的,如果下雨,在低洼的地方,下雨的时候会积水。”农场大叔很欣赏孩子们的想法。

“那我们可以洗澡了!”想象着在帐篷里洗澡的尴尬,孩子们调皮地笑了起来。

听完讲解,孩子们可以自己搭帐篷了。

在分工合作中,发现方法

孩子们根据对任务的理解组成了三个小团队:

1个伏笔组:

孩子们将泡沫板以 3 x 3 的图案相互镶嵌。

“谁来帮我搬?”求助的孩子们很快得到了帮助,两人一起将泡沫板运送到了合适的地方。

像拼图一样,孩子们将泡沫垫边缘的轮廓匹配起来,用手按压,用脚踩踏,将泡沫板连接成一个大方形地垫。

2 个括号组:

搭建之初,孩子们尝试了好几次都没有成功。他们来回观察农场大叔搭起的帐篷,然后根据它的形状搭起支架自动帐篷

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“把布拿来!”他们打电话给另一群朋友。

3 整理帐篷布组

为了不把布弄得乱七八糟,几个孩子一起整理布,然后赶紧去扶起搭棚架的孩子。

农场的叔叔帮助孩子们用绳子和钉子把帐篷固定在地上。孩子们把地垫放在帐篷下。坚固而温暖的帐篷就像一个安全的小房子。

发现:帐篷的作用

如果太阳出来了,我们可以在帐篷里凉快一下;

如果下雨,我们可以躲在帐篷里;

我们也可以在帐篷里玩游戏;

玩累了,还可以睡在里面;

创造:帐篷里的游戏

“叮咚”

“是谁?”

“我是你的邮递员”

孩子们在自己的帐篷里玩得开心

“我是小邮差”游戏;

小熊站在帐篷帘子旁边,对着他的朋友大声喊道:

“你好,看自动帐篷,你在帐篷外,我在里面!”

万汇儿童农场

儿童探索和发现世界的自然场所,

与大自然无限亲密接触,

孩子们在这里建立和丰富他们的知识。

搭帐篷、赏花、探望新生羊……

在丰富的经验中,

孩子们享受狂野的乐趣,

感受农场生活的无穷魅力。

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